360全景影像與校園虛擬實境VR導覽之應用之二

教案主題：360全景影像與校園虛擬實境VR導覽之應用

目標學生：高小學生

教學時間：四堂課

教學目標：

1. 瞭解360全景影像的拍攝技術，包括光學感測技術、360鏡頭、手機拍攝和專業3D鏡頭之分別，以及Matterport鏡頭介紹。

2. 瞭解2D轉為3D的數位科技軟件使用與雲端儲存，產生完整3D模型，以及多鏡頭掃瞄與360球面視覺與3D物件建立。

3. 學習編輯平台的使用技巧，包括學生分組進行腳本企劃與討論，編輯掃描的結果，以及如何導覽與場景的串聯以及標記功能。

4. 學習Dollhouse物件建立與操作技巧，包括最佳拍攝方式，數據上傳至雲端步驟，觀看編輯製作的成果，以及學習收獲的反思與回饋。

教學內容：

第1堂. 用甚麼裝置拍攝?

• 光學感測技術(光度、顏色與距離的量度)

• 360鏡頭、用手機、專業3D鏡頭的分別

• Matterport 鏡頭介紹

第2堂. 數位立體技術知多少?

• 2D轉為3D的數位科技軟件使用與雲端儲存

• 產生完整3D模型

• 多鏡頭掃瞄與360球面視覺與3D物件建立

第3堂. 編輯平台教學

• 學生分組進行腳本企劃與討論

• 編輯掃描的結果

• 如何導覽與埸景的串聯以及標記功能

• 添加場景的介紹

第4堂. Dollhouse物件建立與操作技巧

• 最佳拍攝方式

• 數據上傳至雲端步驟

• 觀看編輯製作的成果

• 學習收獲的反思與回饋

教學活動：

1. 師生互動：講師可以使用PowerPoint、影片或實物示範等方式，介紹360全景影像拍攝技術。

2. 案例分析：提供一個學校的360全景影像案例，讓學生觀察、分析和討論，了解360全景影像的應用。

3. 實作練習：學生可以分組進行360全景影像的拍攝、編輯和製作，提高學生的實踐能力。

4. 演示展示：學生可以在課堂上展示自己製作的360全景影像作品，並接受師生的評價和反饋。

教學資源：

1. Matterport鏡頭

2. 360全景影像編

教學資源：

1. Matterport鏡頭

Matterport鏡頭是一種專門用於拍攝360全景影像的鏡頭，能夠精確地測量光度、顏色和距離等數據，以產生高質量的360度全景影像。此外，Matterport鏡頭還具有自動拼接和處理影像的功能，能夠快速地生成3D模型和全景影像。這使得Matterport鏡頭成為了360全景影像拍攝的首選之一，特別是對於那些需要高質量和高精度的場景拍攝。

1. 360全景影像編輯軟件

編輯軟件是用於編輯和製作360全景影像的工具，例如：Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro 和 iMovie等。這些軟件可以幫助使用者進行視頻編輯、色彩校正、音頻編輯和特效添加等操作，從而提高360全景影像的質量和視覺效果。

1. 雲端儲存服務

雲端儲存服務是一種將數據存儲在遠程服務器上的技術，例如：Google Drive、Dropbox和OneDrive等。這些服務可以讓使用者在任何地方和任何時間都能夠存取自己的數據，並在不同設備之間進行同步。對於360全景影像的製作和編輯，雲端儲存服務可以幫助使用者在多個設備之間共享和存儲數據，提高工作效率和便捷性。

教學方法：

1. 問題解決法

在教學過程中，可以引導學生使用問題解決法，通過自主學習和實踐，發現問題、提出解決方案、實施方案和評估結果。例如：學生可以在小組內討論如何選擇最佳的360全景影像拍攝裝置、如何進行編輯和製作等問題，從而提高學生的解決問題能力和創新思維能力。

1. 合作學習法

合作學習法是指在學習過程中，學生之間進行互動和合作，共同完成學習任務。例如：學生可以分組進行360全景影像拍攝、編輯和製作，彼此之間互相學習和交流，從而提高學生的合作能力和溝通能力。

1. 問答互動法

問答互動法是指在教學過程中，教師提出問題，學生回答問題，以此來促進學生的思考和學習。例如：教師可以提出如何拍攝最佳的360全景影像、如何進行編輯和製作等問題，學生可以進行回答和討論，從而提高學生的思考和理解能力。