從含羞草學習STEM
物聯網IoT與智能大廈常提到用感測裝設去檢測溫度、漏水、光度、噪音，甚至控制燈光與氣溫，這樣的回饋感測與驅動就是整體系統設計的方式與實施。所以感測裝置的設計就是讓智能大廈更安全與舒適。
在介紹感測裝置的設計，我們連上了仿生學，含羞草是STEM中感測(Sensor)與驅動(Actuator)在生物的完整示範，當受到觸碰時馬上反應合起來，所以是植物在感測和驅動快速反應。
教案：從含羞草當中學習STEM
引入情境
展示含羞草的照片或影片，讓學生了解含羞草的特點和反應能力。
提問：含羞草是如何感測和驅動快速反應的？有哪些應用場景可以借鑒？
課堂探究
簡述感測裝置的設計原理和應用場景，如智能大廈、智能家居等。
探究含羞草的感測和驅動原理，如何反應和回饋。
討論含羞草的應用場景，如何將其應用到感測裝置的設計當中。
實踐操作
分組設計感測裝置，參考含羞草的感測和驅動原理，設計相應的裝置，如溫度感測器、光度感測器、噪音感測器等。
使用Arduino等開發板進行實踐操作，測試感測裝置的準確性和反應速度。
討論感測裝置的應用場景，如何將其應用到智能大廈、智能家居等領域當中。
分享和總結
學生進行感測裝置展示和分享，分享自己的設計理念和實踐經驗。
總結課程內容，檢視學生的學習成果，提供練習和評估，並提供相關資源和參考文獻。
強調STEM教育的重要性，鼓勵學生積極參與STEM領域的學習和實踐。
每盆20株含羞草幼苗，幼苗作課堂活動，通知預計活動日期，需預付款。
引入情境
透過展示含羞草的照片或影片，引起學生的興趣和好奇心，讓他們知道含羞草是一種能夠感測和驅動快速反應的植物。
提問學生，讓他們思考含羞草的特點和反應能力，以及與STEM相關的應用場景，如何將含羞草的感測和驅動原理應用到實際生活中。
課堂探究
介紹感測裝置的設計原理和應用場景，如智能大廈、智能家居等，讓學生了解感測裝置的基本概念和作用。
探究含羞草的感測和驅動原理，讓學生了解含羞草是如何感測和驅動快速反應的，並進一步探討這些原理如何應用到感測裝置的設計當中。
討論含羞草的應用場景，如何將其應用到感測裝置的設計當中，並提供相應的案例和實例，讓學生更加深入地理解和應用這些概念。
實踐操作
分組設計感測裝置，讓學生根據自己的理解和設計思路，選擇相應的感測器和驅動器，進行相應的設計。
使用Arduino等開發板進行實踐操作，讓學生了解感測裝置的實際應用和操作方法，並測試感測裝置的準確性和反應速度。
討論感測裝置的應用場景，如何將其應用到智能大廈、智能家居等領域當中，讓學生了解STEM領域的應用和發展趨勢。
分享和總結
學生進行感測裝置的展示和分享，讓他們展示自己的設計理念和實踐經驗，並互相學習和交流。
總結課程內容，檢視學生的學習成果，提供練習和評估，並提供相關資源和參考文獻，讓學生進一步深入學習和實踐STEM領域的知識和技能。
強調STEM教育的重要性，鼓勵學生積極參與STEM領域的學習和實踐，為未來的職業和生活做好準備。
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